职位描述： 网式篮球协调员
职位隶属于中心经理，HPNC
我们的使命是创造一个对无挡板篮球和社区充满热情的地方。
职位概要
目的是
在 Howick Pakuranga 篮球中心组织、协调和召集 1-8 年级学生（球员、教练、家长和裁判）参加少年无挡板篮球项目、活动和比赛。您还将与一个小团队合作，支持豪维克-帕库兰加投球中心（Howick Pakuranga Netball Centre，HPNC）的日常运作。
遵守 HPNC 的《章程》和《附则》，如有疑问，请向 HPNC 执行委员会主席咨询。
该职位的主要工作地点在豪维克帕库兰加网球中心。不过，成功应聘者可能需要前往奥克兰地区的其他网球中心。
计划
Howick Pakuranga Netball Centre 目前提供的项目列表如下。
然而，其中一些计划依赖于外部资金，可能会随着时间的推移而改变或停止，因此，这份清单可能并不局限于这些计划：
- 周一未来的蕨类植物 - 1-4 年级（第 2 和第 3 学期，每周一下午 4 时至 5 时）
- 周一卫星 - 巴弗斯托克
- 周二 "未来的蕨类植物"--1-4 年级（第 2 和第 3 学期，每周二下午 4-6 点）
- 周六上午投球课 - 5-8 年级（赛季期间上午 9 时至下午 12 时 30 分）
- 青少年暑期联赛 - 1-8 年级（每周二下午 4 时至 7 时，10 月至 12 月，共 8/9 周）
- 七、八年级发展计划（演出季为期 6 周）
- Õtara 卫星节目--（第 2 和第 3 学期每周四下午 4 时至 5 时）
- 中级学校竞赛（第 2 和第 3 学期，每周三下午 4-6 点）
- 监督并联络 Pohutukawa Coast Netball Future Ferns 计划。
- 试一试日/节日日
- 假日计划
- 上述日期应在每年的计划中确定。
- 季前赛、季后赛和 AIMS 锦标赛。
主要职责
计划协调与管理
设置每个程序
为每个项目组织适当的营销和广告活动，包括
与当地学校和社区直接沟通。
在 Sporty 中设置注册流程，根据需要管理注册。
与 HPNC 账户协调，确保已付款并采取后续行动
按要求付款。
为每项计划制定适当的课程计划和活动，确保目标和活动都能实现。
实现可交付成果。
积极招募新教练，并在以下活动之前为教练举办信息/培训晚会
开始。
为教练员的成功创造和提供适当的资源，并确保所有
设备运转正常，可供教练员使用。
为父母/照顾者举办信息通报会，以建立熟悉和了解关系
了解计划的目标，并确保在计划实施期间与他们定期沟通。
的计划。
在计划或比赛需要裁判员时，组织并招募裁判员。
可用。
每个计划期间的活动
创建每周抽奖活动，并在网站上公布每周的抽奖结果。
与教练协调他们每周的出勤情况，确保他们熟悉每周情况
会议计划，并获得适当的资源和设备。
当日为教练员提供支持，帮助教练员发展和提高能力
同时让他们保持参与并感到自己的价值。
随时回答家长/看护人的问题，或提供额外的支持或帮助。
如有需要，可提供相关信息。
根据需要提供辅导课程。
必要时，委派裁判员参加比赛，并管理运动和体育比赛的分数。
每周与各小组进行沟通，包括提供最新情况和信息。
下周。
对每项计划进行审查，并征求教练、家长/照顾者和参与者的反馈意见。
每个项目结束时的活动
在教练的协助下收拾所有装备
课程结束后，锁好厕所、用具室和教学楼。
审查出勤情况，并根据需要对任何异常情况采取行动。
波胡图卡瓦海岸未来蕨类植物卫星
- 为更新合同提供支持，并按照合同规定定期参加计划。
- 与账户协调，确保已付款。
- 根据《谅解备忘录》的要求，亲自参加该计划。
了解 Õtara 卫星
- 与 CLM 和 Õtara Scorpions 协调，为这颗卫星组织节目。
五至八年级周六净球课
- 支持并向家长和孩子们强调 FutureFerns 的理念。与裁判员一起制定每周要执行的规则，以便大家保持一致。
其他
- 为所有计划编制一份赛季末报告，其中包括一项审查，包括一项调查和对任何需要改进或改变的见解。对照前一年和前五年的人数进行审查。
- 所有计划的网站管理
- 承担中心经理要求的任何其他任务，以支持实现以下目标
高质量的无挡板篮球体验。
关键沟通/关系
内部利益相关者
- HPNC 其他工作人员
- 执行委员会
- 委员会，如裁判员
- 志愿者
外部利益相关者
- 教练、学校、家长/照顾者
- 其他投球中心/卫星站点
- 北部区和其他必要的区
- 新西兰投球协会
该职位所需的关键技能和特质包括但不限于
- 非常了解社区无挡板篮球
- 具有制定计划和开展无挡板篮球教练计划和活动的经验
- 有网式篮球教练经验，有社区网式篮球教练资格或准备从事社区网式篮球教练工作
教练奖
- 组织能力强，能够确定工作任务的轻重缓急
- 能够迅速与不同的利益相关者建立有效的工作关系
包括当地学校、家长/看护人、活动参与者、教练和志愿者。
- 出色的沟通技巧。
