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星期五, 10 月 4, 2024

教师短缺迫使学校将目光投向亚洲

帕库兰加学院校长比利-莫森特(Billy Merchant)说,学校教师越来越难找。泰晤士报照片

由于新西兰教师短缺,奥克兰东部的一所大型学校将目光投向了亚洲,以填补一个特殊职位,因为在新西兰没有合适的申请人。

帕库兰加学院校长比利-莫森特(Billy Merchant)说,这个问题 "非常严重"。

他说,在科维德时期,没有人可以出国,教师数量充足,但现在,教师们纷纷离开新西兰,去寻找更高的薪水。

"在最近的一次任命中,我们不得不去菲律宾,从那里请来一名教师,因为新西兰没有教师可以胜任我们需要的职位。这是一场危机"。

Merchant 说,新西兰接受教师培训的人数正在下降,但他所在的学校与怀卡托大学建立了合作关系,并取得了成功。

"在这个项目中,已经获得学位的人可能希望改变职业,或者正在考虑'如何才能成为一名合格的教师',但他们又无法放弃工作,这样他们就可以到我们学校工作一年,在工作中学习和教学。

"教育部将支付他们的学费,在他们学习期间,还将为该教师提供津贴或金钱奖励。

"我们去年有五个人参加了该计划,今年我们已经聘用了他们全部五人"。

Merchant 说,虽然学校目前不缺教师,但这种情况可能会很快改变。

"我们有大约 142 名教师,人员配备齐全,但在这样规模的学校里,三四个月内如果有几位教师辞职或休产假,我们的情况就会不同。

"在过去,我们可能会有 30 到 40 名申请人,其中至少有 8 到 10 名你真正感兴趣的人。

"而现在,申请的教师寥寥无几,机会非常渺茫。他们中的很多人来自海外,还没有在新西兰取得资格或注册。

教育部负责教育劳动力的总经理乔兰达-梅耶尔(Jolanda Meijer)说,在过去几年中,新西兰的教师人数一直在稳步增长。

"然而,一些地区和学科在寻找合适的教师方面仍然面临挑战。

"在《2024 年预算案》中,未来四年将追加 $.53 百万美元的投资,以增加 1,500 名合格教师"。

梅耶尔说,教育部有许多举措来吸引和支持人们进入教师行业,吸引海外教师,并留住教师。

这些措施包括学校现场培训计划、奖学金、自愿结合计划、初始教师教育课程搜索工具、改变移民设置,以及 BeTTER 就业计划,该计划每年提供 130 个名额,将新教师和返校教师与面临招聘或留用难题的学校联系起来。

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